二为受业

摘要：二为受业。受与授不一样，受，是互动教学，授是填鸭子灌输。人与人有异，人与己亦不同。仅看套路，老师手指旋转5度角，你能看到吗？就算看到，你知道尺度吗？你知道原理吗？你知道意念吗？你做的对吗？授与受，必须结合，一来一往。

有时真看不懂世界的疯狂，是我太落后，还是人类进化太快！

不知何时起，可以自学了，买两本小书，上看几个大师视频，就开始练了。

于是乎，论坛里满是伤员。

初始阶段，还是基于形较多，其中腰腿问题尤甚。一进论坛，每天都有膝盖疼、走路咔咔响、腰退酸痛拳友。后期因意念乱用，胸闷、喘气难等症状开始并发。

可悲的是，一群人还在边上鼓励坚持。也可以理解，毛病不在自己身上，站着说话不腰疼。别人练废了，与自己何干！

可恨的是，此类人稍练几年就敢自称老师，误人子弟。

如果看书就行，要老师干嘛。幼时就别去上学。

如果视频就行，选老师干嘛。上名师多的去，甚至可以找先辈学习，岂不更好！

如此学习，你可曾心安？

太极可，亦可伤己！

师公练拳，门派传承，尚且三进医院，何况你们。

太极拳，毕竟是千年传统技艺，讲究拜师学艺、门派传承。师择徒，徒亦择师，此为重中之重。

如何择师，唐代韩愈已言明， 古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

一为解惑。太极是一门很精密的学科，从形体到内在，差之毫厘谬以千里。学者需懂拳，才能练拳。

二为受业。受与授不一样，受，是互动教学，授是填鸭子灌输。人与人有异，人与己亦不同。仅看套路，老师手指旋转5度角，你能看到吗？就算看到，你知道尺度吗？你知道原理吗？你知道意念吗？你做的对吗？授与受，必须结合，一来一往。

三为传道。太极拳，是拳，也不是拳。很多人练了太极，却不知如何通过太极指导生活、工作、情感、交际。太极，源于生活。生活不好，如何感悟太极！

然，世事总是矛盾的，在当今满地皆师的年代，满腹经纶的时代，等于无师。

对于2型塘尿病(非胰岛素依赖性糖尿病，NIDDM)患者，盐酸吡格列酮可与饮食控制和体育锻炼联合以改善和控制血糖。盐酸吡格列酮可单独使用，当饮食控制、体育锻炼和单药治疗不能满意控制血糖时，它也可与磺脲、二甲双胍或胰岛素合用。2型糖尿病的控制还应包括营养咨询，必要的减肥和体育锻炼。这些努力不仅在2型糖尿病的初始治疗时很重要，在药物维持治疗时也是如此。