林格米蒂英语迎来灵通教学法专家现场指导权衡

感觉非常值了 日前，加拿大灵通集团的教学法专家Jayne女士来到林格米蒂北美人文英语北京总部，为总部的各位老师们指导工作。

加拿大灵通集团在中国乃至全世界的教育出版界久负盛名，在中国小学教材市场上占有率极高的《新起点》和《PEP》英语教材便为灵通集团与人教社合作编写，灵通集团“改变世界学英语的方式”教育理念也在一代代中国小学生对其教材的研读中深入人心。

林格米蒂北美人文英语为灵通集团推出的全新英语教学产品。与《新起点》和《PEP》不同，这次灵通集团再度在中国展开合作，瞄准的是中国新兴的少儿英语培训领域。为保证林格米蒂英语在中国的发展过程中能够很好地带入灵通集团先进的教学理念，并将这些理念作为指导方针贯彻到底，Jayne女士此次中国之行重点与学术支持部的老师们展开了交流。

在交流中，Jayne女士提出了英语学习应该遵循的四个步骤：Recognize（识别）,identify（定义）,understand（理解）,use（运用），她指出，林格米蒂的英语教学也应该按照这四个阶段环环相扣、层层递进地展开。为了获得良好的英语学习效果，英语的课堂不应局限在课上的一个小时内，而应该将孩子们在我们的培训中心眼睛看到的，能够使用的都围绕英语教学来设置，这样，3岁的孩子或许还只能认读一些字母，4岁的就能写出一些英文单词和句子了，到5岁，孩子的英语水平就能够和英语国家的孩子相媲美了。

林格米蒂北美人文英语不仅保留来自加拿大的国际化地道教材，还与中国实际相结合，一直坚持不懈地进行本土化研发。Jayne女士在看到我们自主研发的“家长手册”后，给予了很高的评价，她说，设置“家长手册”，不仅能够让家长了解孩子的学习情况，还能增进家长和孩子的感情。而“家长互动课堂”的想法，则和加拿大当地的儿童教育机构的做法不谋而合，她说，林格米蒂的特别之处就在于，我们不仅能培养其孩子英语方面的能力，还能培养起孩子作为一个世界公民的综合素质，孩子的社交能力，情商，对西方文化的认同度等都是我们培养的对象。

总体来说，林格米蒂英语的培训课堂，将灵通研发的教学产品的内涵挖掘得十分透彻，在贴合中国市场的需求的同时，也保证了产品本身国际化理念的完整保存，获得了Jayne女士的肯定评价，对灵通集团的同类型产品在其他国家的推广起了正面的借鉴作用。而对中方而言，Jayne的到访，也及时地为林格米蒂中国行解决了培训、教学研发等方面的问题，有利于林格米蒂北美人文英语在中国持续快速地发展下去，将灵通集团的英语教育理念普及给更多的人。